火曜日に　なるとへ　行きました。　長い　はしを　渡りました。　それから、　なるとの　ウィールプールを　見ました。　それから、　なると　教育　大学で　また　大学院生に　発表を　しました。　それから、　ＮＩＳＥの　ヴィデオを　見ました。　その　ヴィデオは　日本の　特別　支援　教育に　ついてです。　夜、　学生たちと　一緒に　夜ご飯を　食べました。　その時に　リカルドに　初めて　会いました。　リカルド　さんは　エルサルヴァドル人です。　彼は　日本で　英語の　勉強に　ついて　けんきゅを　して　います。　エルサルヴァドルに　視覚　障がい学生が　います。　一緒に　見える　学生たちと　勉強して　います。　ですから、　リカルド　さんは　視覚　障がい者の　ことを　知りたいです。　なるとに　私たちは　一日　泊まりました。

それから、　水曜日に　また　こうべへ　かえって　いました。　朝、　たからづか　養護学校へ　見学　しに　行きました。　その　学校に　子供たちは　思い　病気が　あります。　ですから、　先生と　サポートと　看護者が　学校に　います。　授業は　二つです。　一つは　グループの　授業です。　子供たちは　一緒に　いろいろな　活動を　したり、　ことを　勉強したり、　して　います。　私たちは　tactile sensitivityの　授業を　見ました。　そして、　もう一つは　別の　授業です。　先生と　学生は　一人　一人です。　午後に、　メインストリーム協会へ　行きました。　そこで　いろいろな　サーヴィスを　障がい者の　ために　して　います。　見学が　おわってから、　京都へ　行きました。

木曜日の　朝、　私は　オマー　さんと　一緒に　竹下さんの　家へ　帰りました。　私たちは　やちよままと　まんしゅいんへ　遊びに　行きました。　それから、　家で　昼ご飯を　食べました。　午後、　京都　大学へ　行きました。　国の　障がい者に　ついて　学生に　話しました。　それから、　また　東京へ　帰りました。

金曜日の　午後、　proposalは　approveしたら、　私は　ほかに　けんしゅうせいと　障がい者の　スポーツを　勉強しました。

土曜日に、　かわむら　さんと　はまだ　さんと　昼ご飯を　一緒に　食べました。　そのときに　かわむら　さんは　フィリピン　たいふうの　サポートに　ついて　話しました。　もし　帰るときに　私は　その　プロジェクトを　手伝って　います。　それから、　私と　ティカ　さんは　日本　点字　図書館へ　行きました。。　大きな　おせろを　買いました。　それから、　おもてさんどうへ　行きました。　美術の　ギャラリーを　見ました。　楽しかったです。